Lesmateriaal

Sociaal-emotioneel leren gaat over ‘Het proces waarbij leerlingen noodzakelijke kennis, attituden en vaardigheden verwerven en toepassen om beter te worden in het omgaan met zichzelf en de ander’. SEL biedt leerlingen de basis om zichzelf te leren kennen en zich in sociale verbanden te kunnen bewegen. Een aantal van die aspecten zijn voorwaardelijk voor burgerschap.

Er is dus een duidelijke verwantschap tussen SEL en burgerschap, maar er zijn ook grote verschillen.

• SEL is gericht op het microniveau. Burgerschap vooral op meso- en macroniveau.
• SEL gaat over personen in de eigen omgeving. Burgerschap over meer abstracte gemeenschappen en de ander.
• SEL biedt kennis over jezelf en de ander. Burgerschap over de samenleving, politiek en democratie.
• SEL kent een lineair groeimodel. Burgerschap gaat over multi-interpretabele waarden; er is niet zondermeer sprake van groei.
• SEL is gericht op samenwerking. Bij Burgerschap zijn samenwerking en conflict beide essentieel.
• SEL heeft als doel om je kunnen voegen in de samenleving. Burgerschap heeft als doel voegen én vormen in de samenleving.

Voldoen aan eisen burgerschap

We hebben een keuze gemaakt uit belangrijke burgerschapsonderwerpen die ook eenvoudig zijn te integreren in andere vakken. Zo vormt burgerschap geen extra vak dat meer tijd vraagt in het programma. Het is niet noodzakelijk alle 15 lessen in één schooljaar te geven om te voldoen aan de eisen van de inspectie. De lessen van Kwink voor burgerschap leveren jouw school een bijdrage om te voldoen aan wat de Onderwijsinspectie van je vraagt. Bekijk hier onze handreiking waarin je op pagina 3 leest wat er nodig is en hoe je dat kunt doen.